随着高校招生规模的扩大,,,,,,,,迎新工作的数据处置和治理变得越发繁沉。。。。。。。传统的手工报到和学籍治理流程存在诸多不及,,,,,,,,容易导致效能低下和数据谬误,,,,,,,,进而引发混乱排场,,,,,,,,增长了学堂的运营成本和人员工作量。。。。。。。移动互联网时期,,,,,,,,若何利用微信这一国民利用进一步提升新生报到效能,,,,,,,,成为高校关注的新课题。。。。。。。
为此,,,,,,,,新生入学报到治理系统应运而生,,,,,,,,成为数字化校园的沉要组成部门,,,,,,,,涵盖学生处、教务处、后勤和各学院等多个部门。。。。。。。新生报到治理系统通过微信幼法式的大局,,,,,,,,使得新生能够通过扫码实现报到,,,,,,,,极大简化了流程。。。。。。。报到后的数据处置与统计也越发便捷,,,,,,,,为学堂后续的治理工作提供了有力支持。。。。。。。
手工报到
数字化报到
系统职能设计缜密贴合高效新生报到的使用场景,,,,,,,,并通过优化用户履历,,,,,,,,提升整体操作的便捷性和效能。。。。。。。
新生报到的学生端通过微信幼法式实现。。。。。。。学生到校后,,,,,,,,扫描学堂颁布的二维码进入幼法式。。。。。。。系统会自动申请获取当前微信绑定的手机号,,,,,,,,并匹配相应的新生数据,,,,,,,,显示给学生查对。。。。。。。若信息无误,,,,,,,,学生即可实现报到,,,,,,,,整个过程方便快捷。。。。。。。
在通常的业务系统中,,,,,,,,班主任(领导员)通常必要通过PC端后盾处置学生报到,,,,,,,,这往往意味着他们必要携带笨沉的笔记本电脑到报到现场。。。。。。。然而,,,,,,,,由于现场人多嘈杂,,,,,,,,携带笔记本电脑可能带来很多风险(如迷失)和问题(如充电难题)。。。。。。????K伎嫉檬只撬嫔肀乇傅纳璞,,,,,,,,我们出格设计了幼法式端的班主任工作台。。。。。。。班主任只需使用手机就能实现报到确认等操作,,,,,,,,这种便捷性是颠覆性的。。。。。。。
(微信幼法式)
(幼法式)
新生报路项目支持统一治理,,,,,,,,如创建、批改、删除、启用/禁用。。。。。。。
新生报到项目信息蕴含项目名称、项目年份、项目描述、报到起头日期、报到截止日期、报到指南、是否启用等字段。。。。。。。
支持增长、删除、批改、查看、筛选新生信息。。。。。。。
系统允许通过Excel表格批量导入新生数据,,,,,,,,并在导入过程中显示进度,,,,,,,,同时提供导入模板供下载。。。。。。。
系统支持筛选出已更新幼我信息的新生数据,,,,,,,,并可查看批改前后的数据对比。。。。。。。
班主任登录后能够查看所辖班级的学生信息列表及报路情况,,,,,,,,列表中明确标识学生是否已报路,,,,,,,,并提供未报到学生的筛选职能。。。。。。。
支持将新生信息导出为Excel文件,,,,,,,,以便在实现报到后将确认过的数据导入其他业务系统中使用。。。。。。。
新生报到的学生端通过微信幼法式实现。。。。。。。学生到校后,,,,,,,,扫描学堂颁布的幼法式二维码,,,,,,,,进入幼法式。。。。。。。幼法式会自动获取当前微信绑定的手机号,,,,,,,,并与新生报到数据进行匹配。。。。。。。
若是匹配成功,,,,,,,,系统将显示学生的院系、专业、班级、幼我信息等内容。。。。。。。新生需查对幼我信息,,,,,,,,如有误,,,,,,,,能够凭据现实情况进行批改,,,,,,,,并提交更改。。。。。。。系统会弹出确认信息窗口,,,,,,,,点击【确认提交】按钮后,,,,,,,,系统会凭据学生的身份证和当前功夫天生一个二维码。。。。。。。
新生携带身份证、登科通知书和手机上的二维码截图,,,,,,,,交由班主任确认。。。。。。。班主任扫描后,,,,,,,,将新生信息与身份证进行比对,,,,,,,,确认无误后,,,,,,,,点击“确认报到”,,,,,,,,即可实现报得手续。。。。。。。
若是手机号未能与系统中的新生数据匹配,,,,,,,,系统将提醒学生在幼法式页面中填写【姓名+身份证号+原手机号】进行数据匹配。。。。。。。匹配成功后,,,,,,,,进入幼我信息查对步骤。。。。。。。
系统会纪录新生批改的幼我信息内容,,,,,,,,并显示批改前后的对比情况。。。。。。。
班主任工作台也通过微信幼法式实现。。。。。。。
班主任通过扫码进入幼法式,,,,,,,,系统自动获取当前微信绑定的手机号,,,,,,,,并凭据手机号判断是否为班主任,,,,,,,,匹配成功后进入工作台。。。。。。。
班主任能够通过扫描学生的报到二维码来查看学生信息,,,,,,,,进行验证和确认报到。。。。。。。
班主任还能够查看已报到和未报到学生的列表,,,,,,,,点击学生姓名即可查看其信息并确认报到。。。。。。。
支持对报到项目中的新生数据进行全面统计:
生源地散布与新生数量排行,,,,,,,,统计各地新生的散布情况,,,,,,,,并导出统计了局,,,,,,,,以便为学堂的招生地域分析提供数据支持。。。。。。。
按系部班级分组统计,,,,,,,,查看已报到和未报到新生人数,,,,,,,,并导出统计了局。。。。。。。同时提供统计大屏,,,,,,,,实时监控报到期间各院系、班级的报到情况。。。。。。。
报到流量趋向分析,,,,,,,,天生功夫与人数的趋向曲线图(人数为y轴,,,,,,,,功夫为x轴),,,,,,,,为学堂在分歧功夫段内的资源调配提供凭据。。。。。。。
报到项目掌管人登录后盾后,,,,,,,,占有所治理报到项主张学生数据权限,,,,,,,,蕴含查看学生数据统计和导出统计了局等操作权限。。。。。。。
院系作为全局门门的子集,,,,,,,,能够在新生报到?????橹写尤置琶诺毖≡癫⑵粲锰囟ú棵抛魑合怠!。。。。。
支持专业和班级信息的增长、删除、批改和查看职能。。。。。。。
系统自动鉴别并创建导入新生信息中未存在的专业和班级,,,,,,,,并与有关院系(全局门门)信息关联。。。。。。。
班级创建实现后,,,,,,,,可为其配置班主任(后盾治理怨厮号)。。。。。。。
报到项目掌管人登录后盾后,,,,,,,,占有所治理项眼前班级数据的治理权限(不具备删除权限),,,,,,,,并可设置班主任权限。。。。。。。